臺州小孩感統失調培訓機構哪家好-勤知網

臺州小孩感統失調培訓機構哪家好

發布時間：2023-07-24 20:39:34

感統失調怎么辦：情緒障礙應堅持情緒訓練和有針對性的評估。檢查結束后，根據檢查結果選擇相應的解決方案。如果孩子注意力不集中，或平衡感太差，運動能力差，應選擇有針對性的治療，堅持培訓機構的培訓。在日常生活中，家長也應在家中進行性系統訓練，逐步改善自己的狀況。

康語課程

KANGYU COURSE

言語開發

★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正�；谡莆�20組音系發音③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材
啟智認知

★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
社交溝通

★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一/一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題。3.對話發展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒。5.人際發展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
感統課

★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：腦神經神經生理學
★ 課程內容：通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發展④提升兒童氣息，促進言語發展
★ 課程教具：63種專業感覺統合訓練器材及教具

感統失調怎么治療：感覺統合失調是指外部感覺刺激信號不能在兒童大腦和神經系統中有效結合，導致身體不能協調運作。隨著時間的推移，各種障礙將形成并最終影響身心健康�！皟和杏X統合失調”是指兒童的大腦失去了對身體各器官的控制和組合能力，這將不同程度地削弱人們的認知能力和適應能力。在現代城市家庭中，多多少少有情緒障礙的兒童占85%以上，其中約30%為嚴重情緒障礙。

品牌文化

使命
為中國每一位自閉癥兒童.提供專業有效的康復服務
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
價值觀
真誠盡責精進實效

感統失調怎么治療：通過大量的調查研究，國外兒童教育專家發現，大多數兒童都有不同程度的感覺統合失調。兒童很難完全實現感覺統合。因此，聽感覺統合失調時不必緊張。然而，感覺統合失調會影響兒童的運動、學習、認知、情緒等方面，因此需要指導和矯正。例如，兒童在閱讀時，眼睛不協調，可能出現缺字、跳讀等現象；在課堂上我無法控制我的身體。我經常不得不離開座位。我不能專心聽。我收到的信息不完整，很難理解。因此，我對學習不感興趣，等等。

家庭干預游戲：1副撲克牌，就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1：找相同

【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準備一副撲克牌，家長取撲克牌的三個數字各兩張，一共六張牌打亂排成兩行。

2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌，如果數字一樣則配對成功，如果數字不一樣就翻回背面繼續翻牌，直到全部配對成功。

3、家長可以根據孩子的能力逐步加大牌量，加大難度。

游戲2：花色分類

【訓練目標】提高孩子的分類能力。

1、準備一副撲克牌，讓孩子發牌，并告訴孩子爸爸要方塊的牌，媽媽要梅花的牌，爺爺要紅桃的牌，奶奶要黑桃的牌。

2、然后家長輔助孩子按花色分類，并根據孩子的能力逐漸撤銷語言輔助，讓孩子自己根據花色觀察，應該發給誰什么樣的牌。

游戲3：紙牌記憶

【訓練目標】提升孩子記憶力。

1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來，給孩子看后，把撲克牌反過來倒扣在桌面上，讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數字。

2、根據孩子的能力，牌可以由少到多，給他看的時間也慢慢減少。

通過這個游戲，可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力，對于孩子的視聽學習很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌，那就相當不錯了。

游戲4：紙牌屋

【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。

將撲克牌當成積木，家長和孩子一起，小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。

由于撲克牌不比積木，它是非常薄的，所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品，因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續專注能力。

此外，在搭撲克牌的過程中，孩子還必須控制好自己小手的動作，才能保證脆弱的紙牌屋不會倒掉，所以，這個游戲對于孩子的手部控制能力也是一個非常大的挑戰。

游戲5：木頭人

【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。

將一副撲克牌打混均分，家長和孩子各拿一份，然后從其中一人開始出牌，并數“1”，接著下一個人出牌并數“2”，依次類推，當某個人出的牌與數的數相同時，所有人都要立刻保持現有姿勢不許動，誰動了或沒有及時反應過來，之前發出來的牌就歸誰，最后誰的牌最多就算誰輸。

這個游戲，不僅緊張刺激還很有意義，可以很好地鍛煉到孩子的專注力，觀察力和反應力。

康語教育介紹

福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務�？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業內知名專家建立緊密合作。目前，康語的機構數量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數超4663人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統計的康復入園（校）兒童數已逾8000人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發出嘹亮動人之音。

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