珠海語言康復機構是什么
發布時間：2023-07-24 20:39:37
為什么越來越多的孩子出現語言發育遲緩？孩子語言發育遲緩，有以下幾個方面，快來看看作為父母的你有沒有中招吧。1、孩子聽力問題：“聽”是孩子學習語言的基礎，家長要先在醫院確診孩子的聽力是否異常，不要相信“貴人語遲”。2、構音器官問題：孩子的構音器官發育異常，會造成孩子發音不清，出現語言發育遲緩。3、父母過度保護：父母對孩子過度溺愛，孩子需要什么東西、想做什么事情時，孩子無需表達，一個指向一個下意識的動作，父母就會滿足孩子。時間久了，孩子就懶得說話，這樣就會影響孩子的語言發展。4、語言環境混亂：家庭成員很多，在于孩子交流時，老人使用方言，父母使用普通話，長期下去孩子接收到的語言過于復雜，孩子不會分辨，不知到底學習哪種語言，也會出現語言發育遲緩。5、過早的接觸電子產品：當孩子吵鬧時，為了轉移孩子注意力，父母會將電子產品給孩子，孩子馬上就會安靜下來。也有些家長覺得讓孩子看視頻能學很懂知識，但是看電子產品對孩子來說是單向的交流方式，對語言發展并沒有太大好處。在孩子學習語言過程中，更多的是需要想親子互動一樣的雙向交流�？傊�，孩子說話晚，除了孩子生理性的問題，關鍵在日夜陪伴孩子的父母。因此，想要孩子能好好說話，請父母多陪伴孩子，為孩子建立良好的語言環境，多與孩子溝通，這才是正確的做法。
家庭檢測: 6~36個月兒童語言監測紅旗指標
| 監測年齡 | 感受性 | 表達性 |
| 6個月 | 聽到聲音沒夠轉頭、眨眼等反應 | 不會笑或叫出聲 |
| 9個月 | 對呼喚名字沒有反應 | 很少或沒有咿呀發聲 |
| 12個月 | 聽不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動作來交流 |
| 15個月 | 不能指出5個以上物品，或對“再見”、“不”等指令沒有反應 | 不會使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
| 18個月 | 不會指認身體部位 | 不會使用3個以上詞匯 |
| 24個月 | 不會執行兩步指令 | 不會使用50個以上詞匯 |
| 30個月 | 不會以口頭語言或使用點頭、搖頭來回應別人的提問 | 不會使用雙詞短語 |
| 36個月 | 不理解介詞和動詞，不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個，不會使用簡單句 |
課程名稱
言語開發
教學對象
自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發
課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正�；谡莆�20組音系發音③促進表達能力
課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材
提高孩子語言發育的小技巧1、讓孩子多聽多看；家長通常希望孩子多聽兒歌或故事，這有利于刺激和學習孩子的語言。因為兒童的語言發展離不開視覺和聽覺。2、與孩子們玩玩具游戲；當父母給孩子提供玩具時，他們不應該給他們想要的任何東西。父母必須讓孩子說出玩具的名字，如果孩子回答正確，就把它交給他們，這樣他們的孩子就可以一步一步地增加詞匯量。3、多與孩子互動；當孩子有語言表達能力時，家長不應盲目讓孩子玩游戲、看電視等。家長應經常與孩子互動。當孩子和父母說話時，父母應該耐心地聽孩子說話，也應該不時地鼓勵孩子讓他們喜歡說話。
1
答:可以的哦，康語全國有49所學校，在特教行業是數一數二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童，提供專業的一站式康復訓練服務
2
答:只是不會說話還不能判斷是自閉癥，自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為，聽不懂指令，眼神對視不好，跟人無互動，不會表達需求等癥狀，建議帶去醫院做個全面的檢測，也可以帶來我們學校做個測評
3
答:家長可以帶孩子先去醫院做個全面的檢測，只是輕微懷疑也可以找家專業的機構做個評估，自閉癥孩子必須及早干預，越早介入，效果越好。我們康語在特教行業里是數一數二的，目前在全國有49個校區，如果家長您有需要幫…
4
答：家長您好，我是康語兒童智能康復中心的老師，自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀，而語言遲緩兒童，除了語言落后，其他方便都挺好，如能聽懂指令，會主動表達需求，跟家人互動好，會跟小朋友玩，而這些自閉癥孩子是…
5
答:家長，您好！當孩子的語言發育出現問題的時候，建議先帶孩子到專業的醫院和機構進行檢查，看孩子是否存在語言發育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費的評估服務，有需要可以聯系我
6
答:康語全國有49所學校，在特教行業是數一數二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童，提供專業的一站式康復訓練服務
關于康語
專注特殊兒童康復教育
————
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務�？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業內知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構數量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數超4960人�？嫡Z累計服務家庭數量超72000戶，有統計的康復入園（校）兒童數已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發出嘹亮動人之音。
近年來，孩子的語言問題成了眾多家長們最為關心的問題之一。語言發育遲緩的發生率在兒童中非常高，在2-5歲的幼兒中，平均發生率約6%，有的地區甚至高達12%，平均每8-16個孩子中，就有一個孩子存在語言發育遲緩，語言發育遲緩的孩子大多都存在構音音韻障礙，構音障礙是發音時需要的語言規則存在障礙，包括單個音及音節中的各種組合模式。這類兒童在發育過程中，其音韻歷程明顯滯后于同齡正常兒童，表現出其年齡段不應有的音韻簡化與錯誤。構音音韻障礙常見的語音錯誤方式包括替代、省略、歪曲，也有少數會有添加錯誤。語言發育遲緩孩子難以理解和應用語用規則，反映在交談中則表現為：難以發起和維持談話主題；難以表達要求和提供說明；輪替技能差；難以讓交談與環境相符合；難以理解他人的想法等。對于孩子在成長過程中出現的種種現象，家長要留心觀察，發現異常要及時帶孩子檢查就診。
康語校區分布：
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
聯系方式：15914462845
珠海語言康復機構是什么
